Seguita il Percorso del Laboratorio
CIM con i suoi molteplici scopi
Pedagogico/Ludico/Terapeutici.
- Si crea il Film Documentario
- Si attivano dinamiche di Gruppo
di integrazione, socializzazione
e mutuo aiuto
- Si gioca e improvvisa facendo Teatro
per aprirsi agli altri, superare
i propri limiti e giocare con se' stessi.
- Si balla, canta, dipinge, ci si
traveste e trucca... uilizzando
William Shakespeare come pretesto
martedì 23 marzo 2010
Laboratorio CIM improvvisa e gioca
Seguita il Percorso del Laboratorio
CIM con i suoi molteplici scopi
Pedagogico/Ludico/Terapeutici.
- Si crea il Film Documentario
- Si attivano dinamiche di Gruppo
di integrazione, socializzazione
e mutuo aiuto
- Si gioca e improvvisa facendo Teatro
per aprirsi agli altri, superare
i propri limiti e giocare con se' stessi.
- Si balla, canta, dipinge, ci si
traveste e trucca... uilizzando
William Shakespeare come pretesto
CIM con i suoi molteplici scopi
Pedagogico/Ludico/Terapeutici.
- Si crea il Film Documentario
- Si attivano dinamiche di Gruppo
di integrazione, socializzazione
e mutuo aiuto
- Si gioca e improvvisa facendo Teatro
per aprirsi agli altri, superare
i propri limiti e giocare con se' stessi.
- Si balla, canta, dipinge, ci si
traveste e trucca... uilizzando
William Shakespeare come pretesto
martedì 16 marzo 2010
Il Laboratorio CIM gira il FILM!
Seguono le Prove del Laboratorio CIM
Ciònonostante Io Midiverto
con il grande ausilio di Sara e di
Francesca e la presenza positiva e
costruttiva della Dott.essa Maria
Sedda. Stiamo dipingendo, cantando e
girando il Film delle 'Allegre Comari di
Windsor'. Bello!
Ciònonostante Io Midiverto
con il grande ausilio di Sara e di
Francesca e la presenza positiva e
costruttiva della Dott.essa Maria
Sedda. Stiamo dipingendo, cantando e
girando il Film delle 'Allegre Comari di
Windsor'. Bello!
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